공학인증제도란?

대학의 공학 및 관련 교육을 위한 교육 프로그램 기준과 지침을 제시하여, 공학교육의 발전을 촉진하고 실력을 갖춘 공학기술 인력을 배출하는 데 기여하기 위한 제도

도입배경

• 미국 ABET(Accreditation Board for Engineering and Technology)의 인증제도를 모델로 함.
• 공학 공동체, 산업체, 학회, 대학 및 공학 관련 단체)가 연합하여 자발적으로 설립

목표

• 공학교육혁신을 위한 새로운 패러다임을 구축하고 미래지향적이며 창의적인 공학도의 양성
• 인증된 프로그램이 전문적이고 매우 우수하다는 것을 사회에 알림

공학교육인증제도 추진 배경

공학교육인증의 목적

• 프로그램 이수 졸업생의 공학 현장실무 능력 보장
• 실력 있는 공학기술인력 배출
• 공학교육에 대한 새롭고 혁신적인 프로그램 지침 제공
• 교육기관 및 세분화 공학 교육 프로그램의 인증 기준 부합 여부 식별

학위 명칭

• 공학인증 졸업생 : 화학공학사
• 비인증 졸업생 : 공학사

동아대학교 화학공학전공

동아대학교 화학공학전공에서는 부산/경남 지역의 화학 산업에 기여 할 화학공학 전문가를 양성하기 위하여 학과교육목표에 따라 교과과정을 갖추고 있다. 특히 본 전공 졸업생이 졸업 후에 바로 공학 현장에서 실무를 담당할 능력을 갖추도록 화학공학인증 프로그램을 운영하고 있으며, 이를 위하여 학생, 교수, 전공의 3 중요 주체의 활동을 유기적으로 연결시키는 지속적 교육개선 시스템을 운영하고 있다. 본 전공에서 운영하는 지속적 교육개선 시스템은 "동아대학교 공학교육인증 지원시스템"(DASS)과 본 전공의 전산시스템을 통하여 효율적으로 운영되고 있으며, 신입생, 재학생, 졸업생들의 개인별 학습 성과, 학업 성취도와 만족도, 기업체 의견 등의 조사, 평가, 상담, 분석, 지도, 관찰, 개선 활동이 포함된다.